![Trabajo docente y procesos de inclusión en la Universidad Nacional de José C. Paz: enseñanza, dispositivos institucionales de acompañamiento y líneas ad hoc](/sites/default/files/2020-09/81.png)
![Latin American educational ethnography](/sites/default/files/2020-09/80.png)
Latin American educational ethnography
Autora: MILSTEIN, Diana
![Sobre las regulaciones estatales y las posibilidades de acceso al trabajo. Un análisis etnográfico en torno a los primeros años de una Universidad Nacional](/sites/default/files/2020-09/79.png)
![EL EMPRENDEDURISMO Y LA LEY DE APOYO AL CAPITAL EMPRENDEDOR: otro paradigma de la prevalencia financiera](/sites/default/files/2020-09/78.png)
![Entramados y políticas socioproductivas. El parque industrial de la SIPEM (ex Polo Productivo) de José C. Paz](/sites/default/files/2020-09/77.png)
![](/sites/default/files/2020-09/76.png)
La formación en salud pública como vehículo de profesionalización de la burocracia sanitaria argentina del siglo XX
Autoras: Carolina Biernat, Karina Ramacciotti.
![Géneros discursivos producidos por estudiantes: el apunte de clase y la respuesta de examen](/sites/default/files/2020-09/75.png)
Géneros discursivos producidos por estudiantes: el apunte de clase y la respuesta de examen
Autoras/es: Carbonetti, M y Feudal, G.
![Participación en contextos de exclusión: la interpretación local de las demandas de mujeres de sectores populares en Argentina](/sites/default/files/2020-09/74.png)
![Portada del libro](/sites/default/files/2020-07/Desigualdades%20en%20el%20marco%20de%20la%20pandemia.jpg)
Desigualdades en el marco de la pandemia. Reflexiones y desafíos.
Autor/a: Goren, Nora; Ferrón, Guillermo R.
![Portada del libro](/sites/default/files/2020-07/Infancia%20y%20Juventudes.jpg)
Infancias y juventudes a 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño. Políticas, normativas y prácticas en tensión
Autoras: Isacovich, Paula; Grinberg, Julieta